O texto dissertativo-argumentativo é um gênero textual no qual é defendido um ponto de vista através de argumentos. São muitos os recursos linguísticos que podem ser usados para convencer o leitor de um ponto de vista. Dentre eles, há o discurso de autoridade, o qual estudaremos mais a fundo agora!
Discurso de autoridade: o que é e como funciona?
O discurso de autoridade, ou argumento de autoridade, ocorre quando utilizamos citação de autores renomados ou autoridades em um determinado assunto (filósofos, linguistas, físicos, matemáticos, jornalistas, músicos etc.) como forma de dar respaldo a um argumento. Também configura um argumento de autoridade a menção a uma pesquisa ou relatório de uma instituição importante.
Por isso, podemos considerar que, quando utilizamos um argumento de autoridade como forma de corroborar o nosso próprio argumento, estamos automaticamente concordando e também associando o nosso argumento àquilo que o autor da citação escreveu ou disse.
Sendo assim, é importante nos atentarmos para a ideia que o intelectual deseja transmitir na citação.
Geralmente, utilizamos esse recurso quando queremos dar maior respaldo ao nosso argumento, ou seja, quando tentamos convencer nosso leitor da veracidade e da validade do nosso ponto de vista a partir de um argumento já feito por alguém que já é muito respeitado.
Citações de intelectuais e especialistas
Apesar de não ser algo obrigatório, citações de frases clássicas ou proferidas por intelectuais importantes podem funcionar como argumento de autoridade e dar sustentação ao texto.
Há citações que podem estar em qualquer redação, contemplando uma variedade de temas. Contudo, é preciso ter cuidado para que a menção não fique muito desconexa do restante do parágrafo ou até se distancie da linha de raciocínio.
Por esse motivo, é mais interessante memorizar a ideia presente no pensamento do autor do que a frase propriamente dita. Assim, é possível fazer uma citação indireta e adaptá-la ao texto.
Como exemplo, é possível utilizar a frase do filósofo e poeta espanhol George Santayana: “Aqueles que não conseguem lembrar o passado estão condenados a repeti-lo”. Para que os dizeres apareçam de modo mais fluido na redação, basta reescrever a ideia com suas próprias palavras.
Afinal, quando tratamos da história de um povo, conforme nos lembra George Santayana, se não formos capazes de nos lembrarmos do passado, estaremos condenados a repeti-lo.
Exemplo de discurso de autoridade
Vejamos um exemplo da redação nota 1000 do ENEM do aluno Pedro Henrique Rezende Machado, cujo tema era “Invisibilidade e Registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”:
Para a filósofa estadunidense Nancy Fraser, o conceito de justiça social funde-se em duas frentes, sendo uma delas a do reconhecimento, referente à existência e à visibilidade de um determinado grupo ou indivíduo perante o poder público e a sociedade. Nesse viés, a fim do efetivo asseguramento da cidadania de seus indivíduos, o corpo estatal exige a materialização do existir de seus cidadãos mediante documentos oficiais, os quais proporcionam o acesso a prerrogativas e serviços que lhes cabem aos indivíduos registrados. No entanto, não raras são as ocasiões em que não há tais registros, o que levanta debates acerca da importância dos documentos civis e da devida regularização dos cidadãos à garantia de acesso à cidadania plena e, portanto, à visibilidade, no Brasil, embasados, sobretudo, na oportunidade de indivíduos alijados à sociedade ascenderem de condições de vida, somada à possibilidade de estes construírem ser verdadeiro ‘eu’. Tendo isso em vista, o Estado deve agir visando à facilitação e à democratização de tal processo civil”.
A filósofa Nancy Fraser é uma relevante feminista e expoente da teoria crítica, corrente de pensamento que se contrapõe à teoria tradicional conservadora. Suas teorizações preocupam-se com a justiça social e com a definição de leis e normas que visem a alcançá-la. Por esse motivo, a citação da autora é bastante pertinente em uma redação cujo tema é cidadania e importância do registro civil.
Curiosamente, há um pequeno equívoco na redação, pois a justiça social, para Nancy Fraser, depende de três dimensões e não duas. Mas, ainda assim, a redação obteve nota máxima, pois quem a redigiu foi capaz de elaborar o argumento citando uma única frente que seria a necessária para reiterar seu ponto de vista.
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Referências
ZANETTE, C.; KOCHE, V.S.; PAVANI C.F., ARENDT, J.C. Redações de vestibular da UCSCARVI: Um estudo da coerência argumentativa. Revista de Iniciação Científica da ULBRA – n.2 – 2003
Redação EPTV. Nota mil na redação do Enem, estudante de Ribeirão Preto diz que treinou com um texto por semana: ‘Dedicação e esforço’. Disponível em: https://g1.globo.com/sp/ribeirao-preto-franca/noticia/2022/02/19/nota-mil-na-redacao-do-enem-estudante-de-ribeirao-preto-diz-que-treinou-com-um-texto-por-semana-dedicacao-e-esforco.ghtml. Acesso em: 19 de outubro de 2022.
